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認識黃埔-校史
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鳳山時期

鳳山時期---寶島復校‧重建中華(民國卅九年迄今)

戰役簡介
 

一、鳳山復校經過

三十八年冬中共竊據大陸,政府播遷來台,次年三月一日蔣公隨即訓示說:「陸軍官校,為革命軍基本人才培植的基地,與建軍建國的前途有莫大之關係,早就應該恢復。校長一職,不能以任何人兼任,所以在校長人選未定之前,軍校的名稱不願恢復,這次任命羅友倫同志為校長,正式恢復軍校。」並選定民國三十六年成立之「陸軍軍官學校台灣訓練班(鳳山)」為復校校址,自三十九年復校至今,由本校先期畢業的優秀同學先後出任校長,羅友倫中將為復校後第一任校長,歷屆校長均為當代傑出將領,才德兼懋,為國育才,致力於校務精進,各有建樹。

 

二、教育概況

復校初期:(民國三十九年~四十二年)就原有第四軍官訓練班設施及人員改編為學員總隊,另成立第二十四期學生總隊。二十四期於四十年四月入學,四十二年六月十六日畢業,訓期概約二年。期間課程區分「精神教育」、「軍事訓練」、「科學教育」、「體能訓練」四個期程施訓。精神教育:旨在培養革命軍人之武德,養成忠貞堅定,奮鬥犧牲之精神。軍事教育:首在完成單兵、伍,班之基本戰鬥教練、作戰勤務、輕兵器射擊教練與近接戰鬥射擊技能。科學教育:授以國文、史地、數學 、 物理、化學、及外國語文等,使學生具有一般普通科學常識。體能訓練:著重各種運動與技能之磨練,使其能擭得平均發展,習得近戰技術,並培養其犧牲奮鬥,合作、互助之精神。

 

三、採行新制

第一階段
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第一階段:(民國四十三年~四十九年)
 
四十三年校慶,奉蔣公指示,官校學生自二十七期起,修業期問改四年,以哲學、科學、兵學為內涵,並求其融合於一爐,以造就文武合一、術德兼修之現代軍官為目標,是為新制教育之始。以往教育係以軍事學科為主,普通學科為輔;改制後,普通學科佔總時間百分之五十五以上。
第二階段
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第二階段:(民國五十年~六十三年)
 
自民國五十年(卅四期)起至六十三年(四十六期)間,其中尤以五十四年校長張立夫中將任內,對軍事教育建立起「軍事訓練第一」之觀念,並實施軍事學、術科總測驗,「夏季訓練」更稱為「軍事專精訓練」,將官校之教育推向「培養以槍桿為主體」的軍事學府,糾正走向學院之路線,恢復黃埔革命傳統精神之目標。以「鐵的紀律,愛的教育」管理學生,使之德、智、體、群兼備,成為一個文武雙全、術德兼修之現代革命軍人。

第三階段
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第三階段:(民週六十四年~八十七年)
  民國六十四年,自四十七期起,修業期限延長為四年三個月,第一至第七學期全部修習普通學科,第八學期(二十五週 〉實施步兵班戰鬥教練及步兵連編制兵器訓練。民國六十六年,為適應學生性向差別,使其能依興趣選擇理工或文史課程而發展,自四十八期開始增設文組專長班,畢業後授予文學士。民國六十七年本校首創專科班第一期入學,修業年限二年六個月。民國八十年,奉國防部核定,自六十四期起修正四學年七學期制。改為四學年八學期(軍事教育利用暑期實施),使官校教育符合大學法之規範,同時實施共同必修課程,適度增加專長課程,由「通識教育」邁向「通中有專」的層次,以符建軍之實際需要,並於八十三年(六十七期)招收第一期女生;八十七年招收第一期大學儲備軍官訓練團學生(ROTC)
第四階段
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第四階段:(民國八十八年迄今)
 
本校為達大學法設系要求標準,提昇學生專業學能,於八十八年元月獲教育部核准,設立電機、機械、土木、管理科學、物理、化學、資訊與政治八個學系,並於八十九年十一月成立資訊與管理科學二個輔系,以提供同學選讀,畢業後可加授輔系學位認證。自民國入十九年九月以後,(正七十期,專科廿二期以後)因應「修訂軍校學生修業年限」將原先正期學生四年三個月、專科學生二年六個月,重新規劃分別修訂為四學年及二學年之「新學年制」並自九 ○ 年度起實施,且因應九十年度週休二日,每週施教五天,為考量軍事訓練教學成效,將原暑訓八週、寒訓兩週合併,統一於夏季期間施訓,正期生原軍事訓練四十一週(含入伍八週),新學年制為卅二週,主要縮減兵科見學及次要課程時數,置重點於班戰鬥教練,相對編制兵器及軍事理論之一般課程;專科生原軍事訓練三十九週(含入伍八週),新學年制為十五週,置重點於班戰鬥教練及相對編制兵器課程,不足時數於畢業任官後移由步校實施八週軍事訓練。
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